지역의사선발전형 실시 대학과 중·고등학교 소재 지역 요건 총정리

2027 의대 입시 체크포인트

지역의사선발전형 실시 대학 32개교와
중·고등학교 소재 지역 요건, 어디서부터 확인해야 할까?

지역의사선발전형(지역의사제)은 “지원하고 싶은 의대가 어디냐”만으로 끝나지 않습니다. 중학교·고등학교를 어느 권역에서 졸업했는지가 지원 가능 여부를 가르고, 특히 경기·인천처럼 ‘진료권’ 기준이 걸리는 지역은 같은 광역시·도 안에서도 경우의 수가 달라집니다. 이 글은 지역의사선발전형 실시 대학(총 32개교)과 중·고교 소재 지역 요건(광역권/진료권)을 표와 예시로 정리해, 실제로 “내가 지원 가능한지”를 스스로 판정할 수 있게 돕는 목적의 정보형 가이드입니다.

기준 자료는 보건복지부가 안내한 지역의사양성법 시행령 관련 보도자료(재입법예고)와 대학별 모집요강 확인 필요성을 바탕으로 정리합니다. 원문 확인이 필요하다면 보건복지부 보도자료(지역의사양성법 시행령 재입법예고) 안내 페이지 를 함께 참고하세요.

Quick Summary

핵심 1 : 지역의사선발전형은 서울 소재 의대 제외, 전국 32개 의과대학이 대상 축입니다.

핵심 2 : 지원 자격은 단순 ‘거주지’가 아니라 중학교·고등학교 ‘소재 지역’으로 판단하는 구조가 핵심입니다.

핵심 3 : 중학교는 대체로 의대 소재 ‘광역권’ 범위, 고등학교는 진료권(상세 진료권)으로 더 촘촘해질 수 있습니다.

핵심 4 : 경기·인천은 예외가 많습니다. 같은 경기도라도 의정부권/남양주권/이천권/포천권처럼 권역 단위로 갈립니다.

핵심 5 : 최종 판정은 해당 대학 모집요강이 기준입니다. 이 글은 “1차 판별(가능/주의/불가)”을 돕는 체크리스트 역할입니다.

※ 지역의사선발전형, 지역의사제, 중학교 소재지 요건, 고등학교 진료권 요건은 같은 주제를 다른 각도에서 부르는 표현입니다.

지역의사선발전형이 ‘학교 소재지’를 보는 이유

지역의사선발전형(지역의사제)의 취지는 단순히 “지방 의대를 더 뽑자”가 아닙니다. 해당 지역에서 성장한 학생이, 해당 지역에서 장기간 진료할 가능성이 높다는 정책 가정에 기대고 있기 때문에, 선발 과정에서 ‘거주지’보다 더 객관적으로 확인 가능한 학적(학교 소재지)을 강하게 반영합니다. 주민등록 이동은 비교적 쉬워도, 중·고교 학적은 짧은 기간에 인위적으로 바꾸기 어렵다는 점이 이유로 거론됩니다.

실제로 입시 전략을 짜는 과정에서 “전학/이사로 해결되나?”를 먼저 떠올리기 쉽습니다. 하지만 지역의사선발전형은 중학교 졸업 지역과 고등학교 졸업 지역이 각각 규정되어 있을 수 있어, 단기간 이동만으로는 조건을 채우지 못하는 상황이 생깁니다. 특히 고등학교는 단순 광역 단위가 아니라 진료권(상세 진료권)으로 쪼개질 수 있어, 같은 시·도 안에서도 “되는 학교”와 “안 되는 학교”가 나뉠 수 있다는 점이 혼란을 키웁니다.

여기서 중요한 분기점은 두 가지입니다. 첫째, “지원하려는 의대가 있는 지역”이 수도권인지 비수도권인지, 둘째, 본인 학적이 “광역권 기준으로 충분한지” 혹은 “진료권 기준까지 맞춰야 하는지”입니다. 이 글은 지역의사선발전형 실시 대학을 먼저 확정하고, 그다음에 중·고교 요건을 단계적으로 대입하는 방식으로 정리합니다.

상황 예시로 보면 이해가 빨라집니다. 예를 들어 대전·충남권 의대를 생각하는 학생이 있다고 가정하면, 중학교는 대전·세종·충남·충북 범위 안에서 졸업해야 ‘광역권’ 요건을 충족하는 구조가 됩니다. 반면 경기·인천권 의대는 “경기도/인천광역시” 한 줄로 끝나지 않고, 의정부권·남양주권·이천권·포천권 같은 권역 및 인천서북권·인천중부권 같은 구분이 붙습니다.

결국 지역의사선발전형은 “어느 지역 의대냐”보다 “내 학적이 그 지역의 규정에 맞게 이어졌는가”가 핵심입니다. 따라서 지금 필요한 것은 막연한 이사 계획이 아니라, 실시 대학(32개교) → 해당 권역 → 내 중학교/고등학교 소재지 순서로 확인하는 체계입니다.

지역의사선발전형 실시 대학 32개교: 어디가 해당되는가

지역의사선발전형을 통해 의학생을 선발해야 하는 대학은 서울 소재 대학을 제외한 전국 32개 의과대학으로 정리됩니다. 이 목록은 “지역의사선발전형이 시행될 수 있는 판”을 먼저 잡아주는 역할을 합니다. 많은 수험생이 ‘지역인재 전형’과 혼동하는데, 지역의사선발전형은 지역인재와 겹칠 수도 있지만 별도의 학교 소재지 요건이 더 강하게 들어갈 수 있다는 점이 특징입니다.

아래 표는 대학이 위치한 권역을 기준으로 정리한 것입니다. 여기서부터는 “내가 목표하는 대학이 어느 권역에 속하는지”를 먼저 확정하고, 다음 섹션에서 중학교(광역권) → 고등학교(진료권/광역권) 순으로 조건을 대입하면 됩니다. 표를 보고 “이 대학은 수도권이니까 무조건 불리하다/유리하다”처럼 단정하기보다는, 권역별로 중·고교 요건이 어떻게 연결되는지를 같이 봐야 실전 전략이 됩니다.

의과대학 소재지(권역)	해당 대학
대전광역시·충청남도	건양대, 단국대, 순천향대, 을지대, 충남대
충청북도	건국대, 충북대
광주광역시	전남대, 조선대
전북특별자치도	원광대, 전북대
대구광역시·경상북도	경북대, 계명대, 대구가톨릭대, 동국대, 영남대
부산·울산·경상남도	경상국립대, 고신대, 동아대, 부산대, 울산대, 인제대
강원특별자치도	가톨릭관동대, 강원대, 연세대, 한림대
제주특별자치도	제주대
경기도·인천광역시	가천대, 성균관대, 아주대, 인하대, 차의과대

※ “어디가 32개교냐”를 확인한 뒤, 실제 지원 판단은 다음 단계(학교 소재지 요건)로 넘어가야 합니다. 대학별 모집요강에서 전형명·지원조건 표기가 다를 수 있으니, 최종 확인은 반드시 대학 공지 기준으로 진행하세요.

중학교 소재 지역 요건: ‘광역권’으로 1차 필터링하는 방법

중학교 소재 지역 요건은 기본적으로 의과대학이 위치한 광역권 범위 안에서 중학교를 졸업했는지로 판단하는 구조입니다. 이 단계는 “지원 가능성”을 크게 갈라주는 1차 필터입니다. 지역의사선발전형에서 중학교를 보는 이유는, 고등학교에 비해 진로 선택이 비교적 이른 시점이라 단기간 입시 전략으로 ‘맞춰 들어가는’ 부작용을 줄이려는 목적과 연결됩니다.

다만 여기서부터 조건 분기가 생깁니다. 대부분 권역은 “의대 소재 광역권”으로 단순화되지만, 경기도·인천은 중학교와 고등학교 요건이 별도로 놀지 않도록 중학교와 고등학교 소재 지역이 동일해야 지원 가능한 구조로 안내되는 경우가 있습니다. 같은 수도권이라도 규정 방식이 다를 수 있으니, 경기·인천권을 목표로 한다면 특히 주의가 필요합니다.

아래 표는 중학교 소재 지역 요건을 광역권 단위로 정리한 것입니다. 표를 볼 때는 “내 중학교가 이 범위에 포함되는가?”를 먼저 체크하고, 포함된다면 다음 단계(고등학교 진료권/광역권 요건)로 넘어가면 됩니다. 반대로 포함되지 않는다면, 지역의사선발전형으로는 원칙적으로 접근이 어려워질 수 있으므로 ‘다른 전형(일반/지역인재 등)’으로 전략을 바꾸는 판단이 빨라집니다.

의과대학 소재지	중학교 소재 지역(광역권 기준)
대전광역시·충청남도	대전광역시, 세종특별자치시, 충청남도, 충청북도
충청북도	대전광역시, 세종특별자치시, 충청남도, 충청북도
광주광역시	광주광역시, 전라남도, 전북특별자치도
전북특별자치도	광주광역시, 전라남도, 전북특별자치도
대구광역시·경상북도	대구광역시, 경상북도
부산광역시·울산광역시·경상남도	부산광역시, 울산광역시, 경상남도
강원특별자치도	강원특별자치도
제주특별자치도	제주특별자치도
경기도·인천광역시	경기: 의정부권·남양주권·이천권·포천권 / 인천: 인천서북권·인천중부권

상황 예시를 하나 더 들어보겠습니다. “전북대(전북특별자치도 소재)를 목표로 하는데, 중학교를 광주에서 나왔다”면, 표 기준으로는 광주권이 전북특별자치도 권역에 포함되어 1차 요건을 충족할 가능성이 생깁니다. 반대로 “대구·경북권 의대를 목표로 하는데 중학교를 부산에서 졸업했다”면, 광역권이 다르므로 지역의사선발전형 접근은 어려워질 수 있습니다.

고등학교 소재 지역 요건: 진료권(상세 진료권)으로 더 좁아질 수 있다

고등학교 소재 지역 요건은 중학교보다 한 단계 더 정밀해질 수 있습니다. 핵심은 “의대 소재지의 진료권(상세 진료권) 범위 안에서 고등학교를 졸업했는가”입니다. 진료권은 의료 접근성과 생활권을 반영하는 행정적 구분으로, 정책 입장에서는 “의대가 있는 지역의 의료 공백을 메울 인력”을 더 직접적으로 연결하려는 목적이 있습니다.

여기서 조건 분기는 두 갈래로 나뉩니다. 어떤 경우에는 고등학교도 중학교처럼 광역권 기준으로 단순 적용될 수 있고, 어떤 경우에는 진료권 기준(천안권/청주권/전주권 등)을 요구할 수 있습니다. 즉, “내가 그 광역시에 살았다”가 아니라 “내 학교가 그 진료권에 속한다”를 따져야 하는 구조가 됩니다. 이 차이를 놓치면, 같은 도(道) 안에서도 지원 가능/불가능이 바뀌는 문제가 생깁니다.

아래 표는 진료권별 고등학교 소재 지역을 권역별로 요약한 것입니다. 실제로는 대학별로 “우선/특정”처럼 표현이 달라질 수 있으니, 이 표는 내 고등학교가 어떤 권역에 매칭되는지를 파악하는 1차 도구로 활용하는 것이 적합합니다. 특히 수도권(경기·인천)은 세부 권역이 명시되므로, 학교 주소지(행정구역)를 기준으로 대입해야 정확도가 올라갑니다.

의과대학 소재지	진료권별 고등학교 소재 지역(요약)
대전광역시·충청남도	충남 천안권, 공주권, 서산권, 논산권, 홍성권
충청북도	충북 청주권, 충주권, 제천권
광주광역시	전남 목포권, 여수권, 순천권, 나주권, 해남권, 영광권
전북특별자치도	전북 전주권, 군산권, 익산권, 정읍권, 남원권
대구광역시·경상북도	경북 포항권, 경주권, 안동권, 구미권, 영주권, 상주권
부산광역시·경상남도	경남 창원권, 진주권, 통영권, 김해권, 거창권
강원특별자치도	강원 춘천권, 원주권, 영월권, 강릉권, 동해권, 속초권
제주특별자치도	제주 제주시권, 서귀포시권
경기도·인천광역시	경기: 의정부권·남양주권·이천권·포천권 / 인천: 인천서북권·인천중부권

이 표를 실제 활용 관점으로 바꿔 보면 이렇게 됩니다. “전북대/원광대”를 목표로 하는데 고등학교가 전주권인지 익산권인지에 따라 조건 해석이 달라질 수 있고, “강원권 의대”를 목표로 할 때도 춘천권·원주권·강릉권처럼 생활권이 갈립니다. 특히 경기·인천은 권역이 행정구역 목록으로 제시되는 경우가 있어, 내 학교가 “경기 전체”가 아니라 특정 권역에 포함되는지 확인해야 합니다.

경기·인천권 상세 행정구역(예시 기준)

경기·인천권은 권역이 더 구체적으로 제시됩니다. 본인 고등학교(또는 중학교)가 아래 행정구역에 해당하는지 확인하면 “권역 매칭” 정확도가 높아집니다. 단, 실제 적용은 대학 모집요강에서 최종 확인해야 하며, 권역 경계는 고시/요강 기준으로 달라질 수 있습니다.

• 의정부권: 의정부시, 동두천시, 양주시, 연천군
• 남양주권: 구리시, 남양주시, 가평군, 양평군
• 이천권: 이천시, 여주시
• 포천권: 포천시
• 인천서북권: 서구, 강화군
• 인천중부권: 중구, 동구, 미추홀구, 옹진군

Step 체크리스트: 내 지원 가능 여부를 10분 안에 판정하는 순서

지역의사선발전형은 규정 문장을 그대로 읽으면 복잡해 보이지만, 실무적으로는 “표에 대입”하면 빠르게 결론이 납니다. 아래 Step은 가능/주의/불가를 1차로 가르는 절차입니다. (최종 확정은 반드시 대학 모집요강으로 진행해야 하며, 이 Step은 사전 점검용입니다.)

1. Step 1. 목표 대학이 ‘실시 32개교’에 포함되는지 확정

   먼저 위의 32개교 표에서 목표 대학이 지역의사선발전형 실시 대상인지 확인합니다. 목록에 포함되지 않으면(예: 서울 소재 의대 등) 지역의사선발전형 자체가 아닌 다른 전형을 중심으로 설계를 해야 합니다. 이 단계에서 흔히 생기는 실수는 “비수도권이면 다 된다”는 오해인데, 실제로는 대학별 전형 운영 방식이 다를 수 있으니 ‘실시 대상 여부’부터 고정해야 합니다.

2. Step 2. 중학교 소재지(광역권) 매칭으로 1차 통과/탈락 판정

   목표 대학 권역을 확정했다면, 중학교 졸업 지역이 해당 광역권에 포함되는지 표로 대입합니다. 예를 들어 대전·충남권이라면 대전·세종·충남·충북 범위인지가 핵심입니다. 여기서 불일치가 나오면 지역의사선발전형으로는 접근이 어려울 수 있으므로 전략 전환이 빠릅니다.

3. Step 3. 고등학교는 ‘진료권’까지 확인해 정확도 올리기

   중학교 요건이 맞더라도 고등학교에서 진료권(상세 진료권) 요구가 붙으면 결과가 달라질 수 있습니다. 내 고등학교 주소(행정구역)를 기준으로 진료권 표에 대입하고, 수도권(경기·인천)은 권역(의정부권/인천서북권 등)으로 한 번 더 확인합니다. 이 단계에서 ‘주의’가 많이 뜨는데, 그때는 모집요강 문구를 확인해야 합니다.

4. Step 4. “가능/주의/불가” 1차 결론을 내고, 필요한 서류를 미리 준비

   가능이면 학적 증빙(졸업증명/학교생활기록부 등) 준비 계획을 세우고, 주의이면 대학 모집요강의 예외 문구를 찾아 확인할 항목을 체크리스트로 만들어 둡니다. 불가로 판정되면 그 즉시 대체 경로(일반전형/지역인재 등)로 시간을 옮기는 것이 효율적입니다. 지역의사선발전형은 조건이 선명한 만큼 “일찍 결론을 내는 것”이 전략입니다.

Insight: 실전에서 가장 많이 헷갈리는 포인트 4가지

1) ‘거주지’가 아니라 ‘학교 소재지’가 먼저입니다.
이사 여부보다 학적이 요건과 맞는지가 우선입니다. 거주지로만 판단하면 “될 줄 알았는데 안 되는” 케이스가 생깁니다.

2) 중학교는 ‘광역권’, 고등학교는 ‘진료권’으로 더 좁아질 수 있습니다.
중학교 표에서 통과했다고 끝이 아닙니다. 고등학교는 생활권(진료권) 단위로 더 세밀하게 보는 흐름이 있습니다.

3) 수도권(경기·인천)은 ‘같은 시·도’라도 권역이 갈립니다.
의정부권/남양주권/이천권/포천권, 인천서북권/인천중부권처럼 구분이 붙습니다. 학교 주소로 대입해야 정확합니다.

4) 최종 판정은 모집요강 문구입니다.
본문 표는 사전 점검용입니다. ‘우선’, ‘특정’, ‘동일’, ‘예외’ 같은 단어가 조건을 바꿀 수 있으니, 최종 단계에서 대학 모집요강과 보건복지부 보도자료 를 함께 확인하는 방식이 안전합니다.

FAQ: 자주 묻는 질문 7가지(구체 답변)

Q1. 지역의사선발전형(지역의사제)과 지역인재전형은 같은 건가요?

동일하지 않습니다. 지역인재는 통상 ‘해당 지역 고교 졸업(또는 일정 거주)’처럼 넓게 설계되는 경우가 많고, 지역의사선발전형은 “지역 의사 인력” 목적이 강해 중학교·고등학교 소재 지역 요건이 더 구체적으로 들어갈 수 있습니다. 둘이 일부 겹칠 수 있지만, 지원 판단은 반드시 전형별 요강 문구로 분리해 확인하는 것이 안전합니다.

Q2. 중학교는 조건이 맞는데, 고등학교 진료권이 애매하면 어떻게 해야 하나요?

‘애매’가 뜨는 지점이 바로 진료권/상세 진료권입니다. 이때는 (1) 학교 주소지(행정구역)를 확정하고 (2) 권역 표에 대입한 뒤 (3) 대학 모집요강의 “우선/특정/예외” 문구를 확인하세요. 특히 경기·인천은 권역이 행정구역 리스트로 제시될 수 있으니, 학교 소재지가 리스트에 포함되는지로 판단해야 합니다.

Q3. 경기·인천권은 왜 ‘중·고교 동일 권역’ 같은 조건이 자주 나오나요?

수도권은 인구·학교 이동이 상대적으로 활발해 “짧은 기간 이동으로 요건을 맞추는” 부작용을 줄이려는 설계가 개입될 수 있습니다. 따라서 같은 수도권이라도 권역을 세분화하고, 중학교와 고등학교를 같은 권역에서 이어야 한다는 취지의 조건이 언급되곤 합니다. 다만 적용 방식은 대학별 모집요강에 의해 달라질 수 있으므로 최종 확인이 필요합니다.

Q4. ‘광역권 기준’과 ‘진료권 기준’ 중 어떤 게 더 중요하나요?

단계가 다릅니다. 중학교는 광역권으로 1차 필터를 하고, 고등학교는 진료권으로 2차 정밀 판정이 들어갈 수 있습니다. 실전에서는 “광역권 통과 → 진료권 확인” 순서로 보는 게 빠르고 정확합니다.

Q5. 지역의사선발전형은 혜택이 있다는데, 조건을 못 지키면 불이익이 큰가요?

지역의사제는 지원(장학·학비 등)과 의무(복무)가 함께 설계되는 구조로 알려져 있습니다. 의무를 위반했을 때의 불이익(환수/제재 등)은 제도 설계와 대학·기관 운영에 따라 구체가 달라질 수 있습니다.

Q6. ‘진료권’은 어디에서 공식적으로 확인할 수 있나요?

이 글의 표는 이해를 돕기 위한 요약이며, 최종 경계는 대학 모집요강 또는 관련 고시/공문을 통해 확인해야 합니다. 권역 명칭이 같아도 행정구역 포함 범위가 다르게 안내될 수 있으니, 공식 문서(대학 공지, 보건복지부 안내) 기준으로 확인하세요.

Q7. 지금 당장 할 수 있는 ‘실수 방지’ 체크는 무엇인가요?

(1) 목표 대학이 실시 32개교인지, (2) 내 중학교가 광역권에 포함되는지, (3) 내 고등학교가 진료권/권역에 포함되는지, 이 3가지만 먼저 확정해도 큰 실수가 줄어듭니다. 그리고 ‘주의’가 뜨는 경우에만 대학 모집요강을 깊게 파고드는 방식이 시간 대비 효율이 좋습니다.

마무리 정리: “대학 → 광역권 → 진료권” 순서로 보면 복잡함이 줄어든다

지역의사선발전형은 정보가 흩어져 있을 때 가장 어렵고, 정해진 순서로 대입하면 의외로 단순해집니다. 먼저 실시 대학 32개교를 확정하고, 중학교는 광역권 기준으로 1차 필터를 통과하는지 확인한 뒤, 고등학교는 필요할 경우 진료권(상세 진료권)까지 내려가서 매칭하면 됩니다.

특히 수도권(경기·인천)은 권역이 행정구역 단위로 갈라지므로 “같은 경기도니까 된다”는 식의 판단이 가장 위험합니다. 표로 1차 판정(가능/주의/불가)을 내린 다음, ‘주의’에 해당하는 경우에만 모집요강 문구(우선/특정/예외)를 집중 확인하는 방식이 실전에서 가장 효율적입니다.

더 깊은 배경과 제도 흐름은 아래 참고자료 링크를 통해 원문/연관 글로 확장해 확인할 수 있습니다.

참고자료(원문/연관 글)

• 보건복지부 보도자료: 지역의사양성법 시행령 재입법예고(선발비율·지원요건 관련 안내)